Publié le 16 octobre 2006 Mis à jour le 16 octobre 2006
Le Southern Regional Education Board, qui comprend 16 états du sud des États-Unis, a établi une série de critères pour évaluer leurs nombreuses initiatives d’éducation en ligne et d’en assurer un certain contrôle de gestion.
Les standards ont été établis à partir de la pratique sur plusieurs années et sont également supportés par des recherches documentées, autant au niveau secondaire que post-secondaire.
Ces recherches constituent une masse d’évidence démontrant que non seulement la qualité de l’enseignement en ligne est aussi bonne que celle de l’enseignement traditionnel mais que, dans plusieurs cas, elle lui est supérieure.
Le document examine quelles sont les qualifications nécessaires pour un formateur en ligne de qualité et spécifie des standards pour la préparation académique, la connaissance du contenu, les habiletés en ligne et plus.
Pour chaque élément, le document apporte
Télécharger : Standards for Quality Online Teaching, Document .pdf
Il est également accompagné d’un autre document : Online Teaching Evaluation for State Virtual Schools, qui est une liste d’évaluation de la qualité des professeurs en ligne, à la fois à des fins de gestion du personnel et d’évaluation annuelle.
Si l’approche est contestable lorsqu’imposée unilatéralement, elle peut-être tout à fait motivante et rassurante quand elle est effectuée en concertation avec le personnel.
Pour télécharger : Online Teaching Evaluation for State Virtual Schools, document .pdf.
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