Culture religieuse et valeurs
Il ne s’agit pas tant d’affirmer une religion particulière que d’affirmer des valeurs humaines dans la sphère publique, de tolérer une autre vision que les seules valeurs objectives, matérielles qui, seules, sont de mauvais guides quand il s’agit de s’orienter vers le bonheur.
Changer de point de vue pour apprendre autrement
D’un rôle hiérarchique le professeur passe à celui de guide, de superviseur, de lecteur, à celui d’accompagnateur. L’élève lui gagne en compétences. De passif évalué, il devient actif autonome, puis co-évaluateur, pour devenir lui-même professeur et finir co-créateur de contenu. Cinq postures et responsabilités quant à l'apprentissage.
eduMedia, banque de données d’animations pédagogiques en sciences
eduMedia a pour vocation de devenir une plate-forme pédagogique au service des enseignants. Ce site propose aux enseignants un ensemble de ressources pédagogiques multimédia (sous forme d’animations Flash), contenu visuel spécialement étudié pour répondre aux évolutions technologiques de leur métier
Francisation des élèves allophones : l’atout de l'outil numérique
La mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques basées sur l’utilisation de l’outil numérique permet au système éducatif de relever le défi de l’arrivée d’une proportion toujours plus importante de jeunes migrants. UPE2A, ça vous dit quelque chose ? La créativité pédagogique à son meilleur.
Intégrer l'approche orientante à son enseignement - en détail.
L'approche orientante, vise à rendre l'élève autonome et le positionne comme acteur dans le processus de construction de son parcours en lui dotant des compétences nécessaires pour effectuer les choix qui devront s’opérer. Au delà des savoirs, des savoirs-faire et du savoir-être, le savoir devenir devient une compétence clé dans un monde en perpétuelle fluctuation et incertain. L’orientabilité ou compétence orientationnelle devient la clé de voûte des apprentissages du 21ème siècle.