Publié le 17 février 2010 Mis à jour le 17 février 2010
Merci d'avoir répondu au sondage, «Sons et paroles pour étudier».
Si vous ne l'avez pas encore fait, nous vous invitons à le faire immédiatement.
Ce sondage ne comporte que trois questions. Vos réponses ne peuvent être enregistrées qu'une fois.
Vous pouvez accéder aux résultats en ligne immédiatement, leur mise à jour est automatique et continue : RÉSULTATS
____________________________________________________________________________________________________
Liste des autres sondages de Thot Cursus
Résultats compilés et données croisées au 1er mars, avec 107 répondants.
La radio est le service le plus utilisé mais les balados- cours suivent pas très loin.
Seule une minorité d'institutions n'offrent aucun matériel audio... intéressant !
Une majorité de professeurs ont répondu à ce sondage...
Plus on peut passer de temps sur Internet, plus on peut écouter la radio dans Internet et, plus généralement, utiliser les ressources d'internet.
Pour ce qui est de la perception des étudiants quant à la disponibilité du matériel audio, elle diffère quant à ce qui est disponible, mais est tout à fait en accord quant à ce qui n'est pas disponible.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Exercer son attention, enjeu en pédagogie
Notre attention volète, s'ouvre, se concentre, se fixe, se disperse. Elle est aussi convoitée et est facilement distraite, à moins qu'on la dirige. De judicieux conseils pour apprendre à mieux la contrôler.
15 Mars 2000 - Modèles didactiques en transformation
Quand on affaire à des tuteurs artificiels, à des simulateurs interactifs, à des encyclopédies de plus en plus universelles, à des centaines de nouveaux outils qui nous promettent de la connaissance quasi instantanée et autres merveilles, on comprend alors que les modèles didactiques n’ont pas fini de se transformer.
