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Les conditions optimales d'une intégration réussie des TIC en classe
Plutôt que de chercher à mesurer l'impact des TICE sur les résultats des élèves aux examens, il faut chercher à identifier les conditions de leur intégration optimale aux activités d'apprentissage. Et l'on comprendra alors que la machine n'est rien sans l'intention pédagogique qui sous-tend son usage. Des travaux réalisés au Québec fournissent aux enseignants ayant fait ce constat des outils pour les aider à combiner pédagogie socioconstructiviste et niveau d'usage suffisant des TICE. Dans ces conditions, la réussite est au rendez-vous.
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Un programme complet de formation des maîtres, en une page
Concrètement, un prof dans une classe moderne applique ce qu'il a appris et aussi plusieurs autres choses...
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Le terrain de jeu cartographique pour aimer la géographie
La géographie doit, comme toutes les matières, se renouveler en cette ère de technologies en classe. Heureusement pour elle, cette science peut bénéficier de la technologie GPS et de cartes qui se sont grandement améliorées et précisées. La cartographie peut-elle transmettre l'amour de la géographie?
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Poser un cadre pour bien commencer
Il est parfois difficile de terminer quelque chose, mais il est aussi fréquent de ne pas réussir à débuter un projet, une activité. La peur de l'inconnu peut s'avérer un frein, tout autant que la crainte de l'échec. Pour dépasser cet obstacle, il suffit souvent de positionner des repères afin de savoir où s'orienter dans la découverte de la nouveauté pour atteindre les objectifs fixés. Qu'il s'agisse d'un enseignant ou d'un étudiants, sans stress.
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Les anciennes méthodes d’éducation, avec un «plus» : la collaboration
Versions modernes du journal personnel, cour d’école, tableau noir, agenda, dossier d’étudiant, audio-visuel, encyclopédies, correspondance scolaire.
