La biodiversité en projet, cadre méthodologique
Se prendre pour un reporter, un ethnographe, un touriste curieux, un espion et pourquoi pas un explorateur : les figures de l'aventure ne manquent pas dans la malle pédagogique des enseignants. Dans la quête du divers, tous les avatars sont bons, sauf celui de l'écolier qui s'ennuie !
Pédagogie par projets: une approche pédagogique moderne?
La pédagogie par projets n'est pas une idée récente. Pourtant, son implantation dans des classes américaines ou françaises fascine les médias qui y voient un changement majeur de la pédagogie. En quoi est-elle si novatrice, pourquoi s'y intéresser de nos jours et surtout comment la transposer dans la classe?
Scénariser son cours avec la pédagogie du débat-éloquence
L’approche est innovante et permet aux apprenants de développer l’esprit de synthèse et critique, d’accepter la contradiction, d’apprendre à travers le loisir, de développer leurs compétences en prise de parole en public etc.
Etudes universitaires : buffet en libre service
Dans une université américaine, on expérimente avec de petits groupes d'étudiants un dispositif appelé "apprentissage par compétences. D'une flexibilité encore plus grande que la formation à distance, elle propose une vision de l'éducation proche de celle d'un buffet où l'étudiant apprend ce qu'il veut et est évalué sur ses compétences. Une méthode révolutionnaire ou trop compliquée pour être durable?
Enseigner la danse ludiquement
Apprendre est souvent lié à l’immobilité. Pourtant, ajouter du mouvement peut être bénéfique à l’apprentissage. La danse, en particulier, s’avère une excellente façon de faire bouger les élèves tout en les forçant à développer leur créativité. Des enseignantes en danse ont même conçu des outils afin d’introduire l’art de l’expression corporelle de manière ludique. Le succès a été au rendez-vous.