Et si l’on faisait du courrier électronique un outil didactique?
On a déjà pas mal réfléchi sur le courrier électronique comme outil pédagogique, mais très peu en tant qu’outil didactique. "La Commission Français et Informatique" nous propose cette réflexion, où l’on aborde le courrier électronique comme mode d’écriture sous l’angle de l’énonciation et où l’on définit ses potentialités didactiques pour des activités d’écriture. Jeux pédagogiques à l’appui...