La pédagogie du hors-les-murs
Les écoles isolent les jeunes derrière des murs et tournent souvent sur elles-mêmes, autour de programmes, de situations d'apprentissages et d'évaluation où les enfants ont parfois du mal à trouver du sens. C'est le constat que fait Guillaume Sabin dans «La joie du dehors».
Comment construire une pédagogie ouverte sur l'extérieur où les élèves iraient à la rencontre des acteurs de la vie économique culturelle ou sociale ? Guillaume Sabin nous donne quelques pistes.
Les blogues mathématiques pour cultiver son intérêt professionnel
Des blogueurs mathématiciens passionnés animent de façon continue leur enseignement et stimulent notre curiosité. Le blogue comme outil de formation professionnelle continue des professeurs.
L’approche Ménnaisienne de la pédagogie
La pédagogie rafraichissante d'un homme d'église du XIXème siècle, en avance sur son époque.
La bande dessinée pour une pédagogie en version numérique
La bande dessinée à l’heure du numérique, c’est la possibilité de multiplier les stratégies pédagogiques, d’offrir aux élèves de nouveaux moyens de conceptualisation du savoir, de s’investir comme acteurs de leur apprentissage et de devenir les héros de leur propre enseignement.
Intégrer les élèves avec des troubles auditifs
L'intégration des élèves ayant un handicap reste encore problématique. Bien des enseignants admettent ne pas savoir comment gérer des enfants ayant des troubles auditifs. Pourtant, il existe divers moyens de les intégrer, y compris dans des classes non spécialisées.