La fluence, le flow le flux ou quand tout est facile
Entre facilité et prises sur le monde, effets de la fluence, du flow et du flux pour apprendre
Publié le 14 juin 2000 Mis à jour le 14 juin 2000
La version en ligne du journal français LE POINT
L’article insiste avec raison sur l’importance de la qualité relationnelle autant que sur les exigences quant à la maîtrise des contenus à enseigner.
On y lit une citation de Claude Moreau, responsable de la formation continue à l’Université de Compiègne : «
Le métier d’enseignant se transforme : il est désormais industrialisé, coupé en rondelles entre enseignant-concepteur, enseignant-tuteur et superviseur pédagogique.
» Un correcteur issu du CNED renchérit en rappelant combien la formation à distance et le téléenseignement sont exigeants pour l’enseignant... Et pour l’apprenant, ajouterions-nous!L’Université de Compiègne utilise ce système de
visioformation
dans le cadre d’une formation hybride. Des entreprises privées existent déjà dans ce domaine. Enfin, certains enseignants se sont jetés à l’eau en tant que professeurs virtuels indépendants. L’investissement matériel est faible et leur salaire mensuel varie aujourd’hui entre 13 000 et 17 000 FF.On prédit à la profession un important développement... À suivre!