Le jeu de rôle pour percevoir des réalités aujourd'hui disparues
Les jeux de rôle en histoire permettent aux jeunes d'entrer dans des époques et problématiques complexes en s'amusant. Quelques exemples et retours d'expériences inspirants.
Viv@, le village de forums multilingues
Les forums ou "batiments" répondent à des thèmes d’intérêt proposés par les élèves : musique, sport, cinéma, mais aussi le squatt, la maison hantée... D’autres lieux ont été proposés par les professeurs : agence de voyage, les maisons d’habitation... et correspondent à des exercices précis faisant suite à un cours. Un forum enseignant "le coin des enseignants" complète le dispositif.
Je suis Albert, votre nouveau professeur
Je travaille en réseau avec Yoko et plus d’une trentaine d’autres professeurs spécialistes.
E-Lang, vers une littératie numérique
Tous les professeurs de langue utilisent parfaitement l'outil numérique dans leur enseignement. Tous ? Non, malheureusement, cet outil est encore loin d'être maîtrisé en classe et c'est bien dommage. Le projet e-lang vise donc à répondre à ce besoin de formation en donnant aux enseignants les clés pour favoriser le processus d'enseignement et d'apprentissage des langues avec le numérique.
Comment définir la e-formation ? Apprendre n’est pas enseigner.
Par exemple, ne commencez pas par enseigner au groupe comment un logiciel fonctionne. C’est partir de votre propre perspective. Au lieu de cela, commencez par enseigner aux apprenants comment accomplir une tâche en utilisant le logiciel en tant qu’outil.