Les enseignants contestent la proposition de Microsoft de fournir aux écoles américaines de milieux défavorisés pour une valeur d’un milliard de dollars en produits informatiques et ressources technologique. Ils soutiennent qu’en acceptant cette offre, ils ne feraient que conforter la situation monopolistique de Microsoft dans le milieu scolaire.
Ils redoutent aussi que les ordinateurs remis à neuf que Microsoft se propose de donner ne soient de moindre qualité et qu’il soit difficile d’obtenir du support sur ces produits si une institution ne fait pas partie de l’entente. D’autant plus que Microsoft a reconnu que les écoles qui auront choisi ses produits bénéficieront d’un accès privilégié aux gratuitiels Microsoft ainsi qu’à d’autres produits.
Linda Roberts, consultante qui fut directrice du programme des technologies de l’éducation sous le gouvernement Clinton, déclare que de surcroit le programme ne prévoit pas le suivi qui serait nécessaire à un déploiement efficace.
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