La transformation du monde de la formation est en marche en France
4 dimensions de l’innovation sont révélatrices de la transformation à l’œuvre. Passer d’une logique de « gestion de la formation » à une logique « d’apprenance ».
Publié le 03 décembre 2001 Mis à jour le 03 décembre 2001
Le Massachusetts Institute of Technology (MIT) a mis en branle son projet OpenCourseWare, une intitiative qui mènera à la création d’un pas web pour chacun des 2 000 cours de l’institution.
La phase pilote du projet implique la participation d’une vingtaine de professeurs appartenant à 8 départements qui conjugueront leurs efforts afin de monter le canevas des pages web. Une équipe technique a aussi été embauchée alors que le MIT s’affaire à développer de nouveaux outils de recherche et de soutien. Les représentants du MIT estiment que les sites portant sur les cours seront utilisés à des fins pédagogiques plutôt qu’à titre d’outil pour la formation à distance.
Le directeur du projet, Kyung I. Han, fait observer que les chercheurs mettent l’emphase sur le développement de fonctionnalités interactives qui serviront à la communauté étudiante évoluant sur le campus. Quant aux usagers ne résidant pas sur le campus, ils seront invités progressivement à utiliser les outils développés. Des universités internationales se sont aussi montrées intéressées à ce projet . Steven R. Leman, professeur de génie civil et environnemental a indiqué que plusieurs groupes aimeraient traduire le matériel de cours dans d’autres langues.