L’agriculture et ses pratiques

En agriculture comme en éducation, l’usage des technologies entraîne une modification des pratiques qui rencontre des obstacles. La question de l’adaptation à un avenir en évolution constante est posée. Le changement est indispensable pour satisfaire à une demande exponentielle. Sans vision, aucune identification des actions à entreprendre n’est possible. L’enjeu est de s’ajuster à la croissance. Partons d’un idéal, ayons un rêve éducatif. Qui voit des centaines de millions de personnes formées à distance ? Ou humaniste. Qui voit la famine éradiquée de la planète ? Qu’est-ce qui manque pour qu’elles le fassent ? Que manque-t-il pour y parvenir ? Le développement et la survie des institutions se planifient. Ils n’ont pas à être “exclusivement dépendants du marché, de politiques gouvernementales ou économiques à courte vue ou électoralistes”. Les besoins identifiés, les moyens d’action mis en oeuvre et la communication établie, nous oublions les systèmes pour passer à la pratique. Faciliter la gestion de projets est l’un des objectifs principaux des outils de collaboration. Sans projets d’envergure, on voit mal la réussite de leur intégration pour un accès plus large à une vie meilleure pour tous. Cette semaine dans Thot, travail collaboratif et stratégies de croissance. Pour le développement, vous avez des idées ? Communautés de pratiques FOAD en réseau ; tout savoir sur la diffusion électronique des thèses en ligne ; Google, le couteau suisse des formateurs ? Répertoire des archives ouvertes de documents académiques ; l’essentiel des notions d’économie en vidéo ; nourritures et agricultures du monde ; des salades pour tous les goûts. Bonnes découvertes, Martine JaudeauRédactrice en chef