L’ordinateur à l’école élémentaire : est-ce bien sa place?
Il y aurait des risques à provoquer un développement intellectuel prématuré, trop précoce et ne respectant pas les besoins normaux du développement.
Publié le 19 mai 2008 Mis à jour le 19 mai 2008
Le CLIFAD (Comité de liaison interordres en formation à distance) propose la mise à jour du Portrait des inscriptions en formation à distance (secondaire, collégial et universitaire) au Québec depuis 1995-1996.
Il s’agit des données d’inscriptions aux formations à distance accréditées par cinq institutions reconnues. Plusieurs institutions universitaires mineures et des institutions privées proposent aussi des formations à distance, mais elles ne figurent pas dans ce total. Cependant, de ce que nous en savons, la tendance devrait être la même.
En 10 ans, c’est tout de même plus de 1 million de cours à distance qui ont été suivis au Québec dans ces seules cinq institutions. Et ceci sans compter les formations en ligne professionnelles dans les entreprises. Ça commence à faire du monde !
Rapport très factuel, on n’y trouve aucune analyse ou explication sur les variations importantes constatées d’une année à l’autre. Nous aurions aimé connaître ce qui se cache derrière celles-ci, comme par exemple en formation professionnelle, ou sur les politiques en cause dans certaines augmentations abruptes.
Télécharger : Portrait des inscriptions en formation à distance (secondaire, collégial et universitaire) au Québec depuis 1995-1996, Robert Saucier, SOFAD (pour le CLIFAD), mars 2008. (pdf, 128 ko)
| Année | Total | Variation | ||||||||||
| Secondaire | Variation | Collégial | Variation | Universitaire | Variation | |||||||
| (1995-1996) | 10 910 | 16 562 | 33 999 | 61 471 | ||||||||
| 1996-1997 | 11 538 | 5,8% | 15 135 | -8,6% | 38 570 | 13,4% | 65 243 | 6,1% | ||||
| 1997-1998 | 12 622 | 9,4% | 15 460 | 2,1% | 44 069 | 14,3% | 72 151 | 10,6% | ||||
| 1998-1999 | 16 152 | 28,0% | 16 003 | 3,5% | 48 483 | 10,0% | 80 638 | 11,8% | ||||
| 1999-2000 | 20 705 | 28,2% | 18 728 | 17,0% | 50 005 | 3,1% | 89 438 | 10,9% | ||||
| 2000-2001 | 19 218 | -7,2% | 22 519 | 20,2% | 49 771 | -0,5% | 91 508 | 2,3% | ||||
| 2001-2002 | 21 636 | 12,6% | 25 403 | 12,8% | 49 111 | -1,3% | 96 150 | 5,1% | ||||
| 2002-2003 | 24 611 | 13,8% | 27 779 | 9,4% | 50 388 | 2,6% | 102 778 | 6,9% | ||||
| 2003-2004 | 27 823 | 13,1% | 28 041 | 0,9% | 51 331 | 1,9% | 107 195 | 4,3% | ||||
| 2004-2005 | 29 503 | 6,0% | 27 019 | -3,6% | 53 856 | 4,9% | 110 378 | 3,0% | ||||
| 2005-2006 | 30 022 | 1,8% | 28 134 | 4,1% | 58 217 | 8,1% | 116 373 | 5,4% | ||||
| 2006-2007 | 37 196 | 23,9% | 28 080 | -0,2% | 64 037 | 10,0% | 129 313 | 11,1% | ||||
| 1996-2006 | 222,4% | 85,5% | 66,0% | 98,2% | ||||||||
| Moyenne (10 ans) | 25103 | 25230 | 55784 | 106117 |