Le téléphone mobile, support principal de l’éducation... si participation.
Quoi de mieux pour rejoindre ses étudiants, partout et en tout temps ? Qu’ils vous rejoignent de tout lieu et en tout temps !
Les étudiants viennent dans les institutions parce qu’on y enseigne quelque chose; incidemment il y a d’autres étudiants, mais les étudiants sont là parce qu’on y montre quelque chose. Si ce quelque chose est enrichi par le portable, ce sera encore mieux; sinon, quel est l'intérêt du portable ?
Au sujet de la collaboration à distance
Les personnes intéressées par les dynamiques de groupe à distance, les communautés d’apprentissage, les méthodes et outils pour l’étude des processus interpersonnels et des comportements, les processus de groupe et les interactions sociales via Internet et les technologies collaboratives y trouveront des sources d’information non négligeables à partir des documents mis en ligne par Nicolas Michinov, Enseignant-chercheur en psychologie sociale cognitive à l’université de Poitiers.
Comment sortir les “muséaliums” hors des vitrines des musées ?
Plus besoin de sacraliser l’objet auprès du public pour le protéger. Avec les nouvelles technologies émergentes, reconstituer une scène est beaucoup plus simple que jamais et proposer aux classes d’y prendre place peut redéfinir nos rapports avec les musées.
Futur de l'embauche : faudra-t-il plaire à la machine?
De plus en plus, les postulants vont devoir séduire la machine avant le recruteur. En effet, les algorithmes sont en mesure de trier en très peu de temps les différents candidats postulant pour un poste. Ils sont même capables d'analyser les réponses lors d'entretiens. Faudra-t-il donc apprendre à plaire aux intelligences artificielles?
Une IA peut-elle faire les devoirs et travaux à la place des étudiants ?
La question de l'émergence de technologies et l'impact sur les apprentissages va prendre de plus en plus de place dans le débat. Les enseignants se doivent aussi de trouver comme tenir compte de ces outils dans leurs apprentissages et pourquoi pas, les intégrer utilement.