Le parfum de la mémoire [Thèse]
Les odeurs constituent une modalité dynamique et subtile de rappel d’événements et de souvenirs précis et riches. Ces souvenirs sont plus de nature plus détaillée et émotionnelle et leur richesse peut être développée par l'entraînement, par des pratiques associatives sensorielles, et en respirant plus lentement.
Identifier des vestiges d’époque : conseils pratiques
D’époque ou d’aujourd’hui ? Retouché ou rénové ? Face à des vestiges supposés historiques, nos interrogations sont toujours légions. Pas toujours évident pour les profanes que nous sommes, de faire la différence entre un véritable objet d’époque et sa copie. Et pourtant, il existe bien des astuces simples pour y parvenir et ne pas se faire duper. Alors, à quoi reconnait-on un véritable vestige historique ?
L'apprentissage informel : la partie immergée de l'iceberg
Il est notable qu'une majeure partie de nos connaissances nous proviennent de ce type d'apprentissage et ceci nous est souvent méconnu, faute d'une mise en oeuvre systématique d'une démarche de métacognition ou d'auto-évaluation de notre parcours d'apprenant continuel. Le magazine interactif "débat formation" de l'Association nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes consacre son numéro de juin 2011 à ce sujet.
La lecture électronique
Trois grands thèmes majeurs sont abordés : la visibilité, la lisibilité et la compréhension.
Le climat de la classe et le développement les compétences socio-émotionnelles
Développer les compétences socio-émotionnelles des élèves garantit un climat de bien-être à l'école, et est un allié pour la réussite scolaire.