L’art d’utiliser les bavardages électroniques en éducation: l’apprentissage participatif
Pour les professeurs comme pour les étudiants, le micro-blogging devient un outil de stimulation de l’apprentissage.
Ma vie formidable de prof 2.0 : médiatiser, organiser des sorties, évaluer
Etre un prof 2.0 rend-il heureux. Professionnellement oui, nous répond cet enseignant, inventé pour l'occasion, qui témoigne d'un futur pas si lointain que ça. Quelle place pour les apprenants ? Comment évaluer ? Comment organiser une sortie scolaire et quelles activités proposer en lien avec elle ? Notre prof sorti du monde de 2016 nous apporte quelques réponses.
Le Chantier : enseigner le français langue étrangère à l’école -
Le Chantier se propose d’être le reflet des débats en cours sur les apprentissages du français langue étrangère à l’école. En outre, il se donne pour objectif de mettre progressivement en place des outils d’aide pratique à la conduite de la classe de français précoce sous forme de documentation, d’informations et de propositions de travail.
Obsolescence des métiers de l’éducation : le temps du renouveau s’annonce
Les nouveaux modèles ont mieux à proposer par rapport aux anciennes pédagogies où les élèves ne contrôlent presque rien et dont le fonctionnement n’exploite ni le potentiel des gens ni celui des outils auxquels on peut maintenant accéder. Ces anciens modèles sont socialement obsolètes et techniquement dépassés. Apprentissage inversé, environnements d'apprentissage auto-organisés, enseignement individualisé, ludification, badges, apprentissage mobile... les propositions ne manquent pas.
Le Paideia Coached Project : travailler pour soi-même et pour les autres
"Ne vous inquiétez pas si les enfants ne vous écoutent pas. Inquiétez-vous plutôt s’ils sont tout le temps en train de vous surveiller." Robert Fulghum