Autonomie pédagogique et enseignement
Pédagogie, enseignement, éducation nationale, instruction publique... des mots qui s'opposent alors qu'ils devraient ne faire qu'un. Nous avons notre histoire académiques. Elle doit être un sujet de réflexion pour construire l'école de demain qui va formater la société du futur.
Les vies rêvées des adolescents
Qu'est ce que bricole un jeune sur smartphone ? Pourquoi y passe-t-il autant de temps. Qu’est ce que cela lui rapporte ? Toutes ces questions nourrissent les fantasmes des adultes. Cette jeunesse ultra connectée ne semble pas si différente de celles qui l’ont précédées et même semble avoir intégrée les codes sociaux numériques. Au delà du mythe, quelles sont les vies de nos adolesents ?
Comment coopérer ? Caresses et technologies
3 niveaux de la coopération illustrés par des exemples concrets : au niveau micro (individuel)- l’Institut des territoires – Anne Beauregard, au niveau méso (les collectifs) - Liberty living lab – Thomas Cottinet, et au niveau macro (territoire) - Ville de Mulhouse - Jean-Luc Imbert.
La place des héros de littérature jeunesse chez les enfants
Les héros, grâce aux valeurs qu’ils promeuvent, garantissent la formation d’adultes positifs, capables de se mettre au service des autres, de comprendre que la vie a un but, un objectif, de donner un sens à sa vie.
La diversité des stratégies aide-t-elle à la motivation?
La question de la motivation obsède tous les acteurs en éducation. Comment s’assurer que les apprenants ne soient pas ennuyés par la formation? Et si la réponse passait par une diversité d’approches dans le même cours. Une analyse québécoise donne un premier aperçu de l’effet d’un enseignement diversifié sur les étudiants.