Publié le 23 septembre 2003 Mis à jour le 23 septembre 2003
Une étude réalisée par le Babson College et le Sloan Consortium indique un respect croissant des administrateurs de college - incluant des présidents et des officiers dirigeants - en ce qui a trait à la qualité des cours en ligne.
Un tiers des 1000 répondants à l’enquête s’attendent à ce que la qualité des cours en ligne de leur institution surpasse celle des cours en classe d’ici trois ans.
Cinquante sept pour cent affirment que la qualité des classes en ligne rivalise déjà avec l’enseignement en classe. Cependant, certains administrateurs, particulièrement dans les institutions de baccalauréat privé, demeurent sceptiques à propos de l’enseignement en ligne.
Un tiers des répondants prétendent que les cours en ligne ne compteront pas pour une part importante de l’enseignement dans leurs institutions.
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