Cameroun :Les enseignants du secondaire réclament la formation à distance

Tanmia - Le site internet participatif des acteurs du développement au Maroc

Développé avec des technologies Open Source, fonctionnant avec le CMS SPIP, il souhaite fédérer l’ensemble des acteurs du développement (associations, Agences gouvernementales, bailleurs) et promouvoir l’utilisation des TIC à l’échelle nationale.

Cameroun : Le télé-enseignement universitaire prend de la vitesse

Amenée à se débarraser de ses vieilles réticences, l’Afrique s’implique désormais dans l’urgence de se connecter à une nouvelle manière d’appréhender la vie. C’est pourquoi l’institution universitaire se doit de se muer en un véritable laboratoire des différentes opérations d’expérimentation et d’appropriation du savoir informatique et électronique en ligne.

Sénégal : Les Tic à l’école : une riche source d’informations scientifiques

Les travaux de Dakar sont des journées portes ouvertes informant le public des réalisations et perspectives faites par les «espaces cyber-jeunes». Ces journées permettront aussi de tirer les leçons d’une « expérience novatrice d’introduction des TIC en milieu scolaire, de dégager avec les acteurs et partenaires les axes d’un nouveau programme». Ce sera aussi l’occasion de mieux préparer les enseignants à intervenir efficacement, aussi bien au sein de l’école que dans le cadre d’un enseignement à distance

À quatre, bien plus intéressant que seul

Comment quatre jeunes impliquées dans un échange international d’un an rendent compte avec succès de leurs expériences, semaine après semaine.

Campus numériques français : un appel à projets doté de 18 millions de francs -

«Afin de favoriser la création de véritables campus numériques mettant en oeuvre des dispositifs de formation ouverte et à distance, le ministère de la Recherche et le ministère de l’Éducation nationale ont pris un ensemble de mesures complémentaires.»