Les évaluations en ligne : mouvement massif aux États-Unis
Le point essentiel de cet effort est de faire en sorte que chaque école, chaque administrateur, chaque département, et chaque professeur soit en mesure de suivre les progrès de chaque groupe ou étudiant et d’intervenir en fonction des besoins et de la situation de chacun, le tout fondé sur des données objectives et non sur des impressions.
Le mécénat en ligne ou lorsque l'internaute devient un investisseur
De tous temps, le mécénat a permis de faire naître et vivre des artistes, des institutions ou de simples individus porteurs de projets novateurs. Aujourd'hui, les systèmes de contribution en ligne se développent à grande vitesse.
Les enjeux de la relation client à travers le Web participatif***
Une nouvelle vision qui va modifier les pratiques du marketing ces prochaines années.
La motivation des membres des communautés de jeux vidéos... inspirante pour la e-formation***
Peut-on imaginer 300 000 personnes qui paieraient au mois pour demeurer membres d’un site de formation professionnelle ?
Évaluer la participation avec Wikipedia
Souvent dénigré par les enseignants de l'enseignement supérieur, Wikipedia demeure une source d'information prisée par leurs étudiants. Alors à une posture strictement critique, certains enseignants ont décidé d'améliorer la qualité des articles de la fameuse encyclopédie participative. Ils ont même intégré cette pratique dans leur enseignement. Témoignage de Marcello Vitali-Rosati, Professeur agrégé au département des littératures de langue française à l'Université de Montréal.
«L’université a une responsabilité sur la production du savoir : il est inacceptable, à cet égard, qu’elle ne soit pas l’une des principales protagonistes dans la production de l’outil de recherche d’informations le plus consulté aujourd’hui.»