Philosophie et sciences de la robotique
Faut-il avoir peur de la robotisation ? Et si il fallait juste étudier les philosophes d'hier pour comprendre notre avenir de demain ? L'innovation n'est pas une création venue de nulle part elle a toujours ses racines dans les décennies qui la précèdent.
Guide juridique de l’internet scolaire : LA référence. Quelle école pourrait s’en passer ?
Le guide est destiné au milieu scolaire (écoles, collèges, lycées ou universités). Sous forme de fiches pratiques, il couvre la gestion des aspects juridiques liés à la mise en place ou au déroulement d’activités en ligne.
Livre blanc : Musées et patrimoines numériques
Les musées et institutions patrimoniales se sont emparé du web. Dans des sites souvent somptueux, ils exposent leurs collections et invitent les utilisateurs à participer à la vie des oeuvres. Sur les réseaux sociaux, ils animent la conversation autour de la culture et de son appropriation. Parviendront-ils ainsi à briser leur image d'institutions élitistes ? La réponse vous est donnée dans ce Livre blanc par Francine Clément, notre spécialiste de la conservation patrimoniale et des institutions culturelles. Bonne lecture !
Livre blanc : tutorat et communautés apprenantes en formation à distance*
Une formation en ligne ne mérite ce titre que si elle prévoit la présence d'un tuteur aux côtés des apprenants. Dans le cas contraire, ce ne sont que de banals cours en ligne.
L'environnement humain proposé à l'apprenant à distance peut inclur des tuteurs mais aussi des communautés d'apprentissage, regroupements d'apprenants qui poursuivent une entreprise commune.
Une fois sortis du cadre de l'apprentissage formel, il reste possible de continuer de se former en intégrant des groupes réels ou virtuels. Réseaux et communautés d'apprentissage finissent parfois en communautés de pratiques, la forme la plus achevée de communauté volontaire d'apprentissage.
Pour ceux qui ne sont pas abonnés à l'édition intégrale, il est maintenant possible d'acheter ce document au format .pdf, sur Needocs.
Self Data. Comment se réapproprier nos propres données
L'expérimentation "MesInfos" de la FING a comme ambition de restituer, à chaque individu, l'utilisation des ses propres données. En reprenant le contrôle sur ce monde de big data, on ouvre la voie à de nouvelles idées de services, y compris en éducation.