Objectifs TIC 2015 : un appui "planétaire" aux objectifs de la société de l’information
Technologies de l’information et de la communication : ouvrir la voie au développement durable. L’enquête a été réalisée en ligne entre le 10 avril et le 10 mai 2004. Les 1 250 personnes interrogées provenaient d’Afrique (8,71%), Asie (9,8%) d’Australasie (3,02%), des Amériques (22,07%), d’Europe (52,6%) et des Etats arabes (3,10%).
Données éducatives mondiales - Unesco
Si les données sont généralement fiables dans les différents systèmes éducatifs, elles sont plus difficilement comparables. Le défi de l'Institut de la statistique de l'Unesco est d'en arriver à produire des données utiles comparables. Les données sont accessibles en détail pour tous les pays sous formes de tableaux sommaires.
Que fait-on avec les ordinateurs dans les collèges et lycées français ?
En France, une enquête du ministère de l’Éducation nationale vient de livrer des résultats d'une vaste enquête sur l'utilisation des TIC au collège et au lycée. Si les établissements sont correctement équipés, les usages peinent à se généraliser et à se diversifier.
Guide d'intégration des TIC dans l'enseignement en Afrique
Un ouvrage de base pour les administrations scolaires en Afrique. Bilingue, gratuit et facile à lire.
Vivre seul·e en ville [Thèse]
« Comment la vie en solo, en France et au Québec, confronte les individus à des épreuves spécifiques de la solitude. Les manières dont ceux-ci y font face dépendent de ressources relationnelles auxquelles chacun à accès et dont la thèse de Camille Duthy a pour objectif de dresser un état des lieux. »