Bousculer les codes de l'architecture scolaire
De longs couloirs, des salles de classe identiques, des fenêtres en hauteur pour éviter les distractions... C'est la représentation classique que nous gardons des écoles. Beaucoup d'acteurs, pédagogues mais aussi architectes bousculent ces schémas et tentent de mettre les espaces en cohérence avec une pédagogie plus active. Parmi ces acteurs, Mario Cucinella propose des solutions originales, souples, modulables et ouvertes sur l'environnement.
"C'était mieux avant". En Histoire aussi ?
L'enseignement de l'Histoire est un sujet sensible, tant il peut faire l'objet d'interprétations politiquement et idéologiquement partisanes. Si le grand public reste attaché à l'histoire nationale et à la chronologie, faut-il pour cela abandonner toute idée de construction d'une culture commune transnationale, dans un monde globalisé ?
Les fondements d’un système éducatif en rapport avec Internet***
Le rôle essentiel de l’école serait d’habiliter les individus à apprendre ce qu’ils veulent et à leur assurer l’accès aux connaissances. Pour le reste, l’effort et la responsabilité reviennent à l’individu.
Ludification des cours magistraux
La ludification des cours magistraux émerge comme une piste prometteuse pour répondre aux enjeux d'engagement et d'interactivité dans l'enseignement supérieur. Quiz, jeux d'évasion, jeux de rôle... Ces dispositifs bousculent la posture de l'enseignant et ouvrent des perspectives pédagogiques innovantes. Mais leur généralisation suppose de lever des freins culturels et organisationnels, et d'évaluer rigoureusement leurs effets. Un défi stimulant pour réinventer la pédagogie universitaire.
Scénariser des activités d'apprentissage à distance en urgence: quels critères retenir?
Scénariser une formation à distance dans un contexte normal n'a bien entendu rien à voir avec ce qui se fait en urgence. Alors, dans ces circonstances, comment penser la scénarisation pédagogique ou plutôt quels critères retenir dans la mesure du possible dans cette situation d'urgence en vue de proposer l'acceptable? Y'a-t-il quelqu'un derrière l'écran?