Apprendre le français avec Internet : les sources de l’AATF -

Le site de l’AATF a été créé par l’association américaine des professeurs de français. Chaque page est généralement écrite en anglais et en français. Ce site s’adresse donc principalement aux étudiants et aux enseignants américains. Cependant, les francophones lui trouveront une grande utilité.

Le site de l’AATF comprend entre autres :

• un babillard,
• une revue d’études,
• une liste de liens fort intéressante,
• et surtout un FAQ (questions et réponses) sur l’enseignement du français par Internet.

Le FAQ concerne aussi les francophones, par la richesse des liens proposés. Les questions sont en anglais, les réponses en français. En voici la traduction, avec des liens vers les réponses proposées.

• Où puis-je trouver des informations en anglais et en français sur la terminologie et les concepts Internet?
• Où puis-je trouver de l’aide en ligne sur les technologies utilisées par les professeurs de langues?
• Où puis-je trouver des guides sur les sources web francophones concernant les activités scolaires?
• Où puis-je trouver les forums de discussion et les "listserv" francophones appropriés?
• Comment puis-je trouver des ressources Internet par moi-même?
• Où puis-je trouver des idées et des exemples d’activités Internet pour les classes de français?
• Quels sont les outils disponibles pour éditer mes pages HTML sur le Web?
• Quelles sont les règles de droits d’auteur à observer quand j’utilise ou quand j’imprime des documents Internet pour mes activités scolaires?
• Où en sont la correspondance scolaire et les projets d’échanges en ligne?

Les réponses vous dirigent vers de très nombreux sites francophones, tous pertinents dans leur domaine. Cela va de la petite association locale au ministère français de l’Éducation nationale. L’intérêt de cette page FAQ réside dans la variété et la richesse des sources disponibles. Elle constitue un bon départ pour toute recherche sur l’enseignement du français par Internet. A mettre parmi vos pages favorites même si vous n’êtes pas professeur de français. Cela devrait particulièrement intéresser les personnes ayant la charge d’enseigner le français aux communautés non-francophones.