Des histoires, des territoires et des MOOCs
Qui n'aime pas les histoires ? Le potentiel du storytelling en matière d'engagement et de participation a conquis des sphères diverses, jusqu'au marketing de nos villes et régions. Un MOOC, grand succès sur la plateforme FUN, a étudié le phénomène du transmedia storytelling. Une occasion de chercher à en savoir encore plus sur le phénomène et, qui sait, d'en tirer de l'inspiration pour les MOOCs à venir...
La littérature comme clé pour comprendre le monde
Pourquoi apprendre la littérature aujourd’hui ? Et en quoi les TIC peuvent-elles aider à saisir les enjeux des textes littéraires ? Questions essentielles auxquelles l'article tente d'apporter quelques bouts de réponse.
Récit transmédia : où est l'auteur ?
Regarder un épisode d'une série télévisée, poursuivre l'aventure en ligne, découvrir des extensions de l'histoire dans un jeu vidéo... Bienvenue dans le monde du récit transmédia. Mais au fait, y a t-il encore un scénariste ou un écrivain derrière tout cela ?
Raconte-moi une histoire !
En dépit des multiples sollicitations dont ils font l'objet, les enfants de 3 à 6 ans plébiscitent la lecture partagée comme l'une de leurs activités préférées. Derrière l'ordinateur, tout de même.
Les huit éléments essentiels d'un bon plan de cours
Rédiger systématiquement ses plans de cours peut apparaître comme une contrainte inutile aux yeux de nombreux enseignants expérimentés. Mais en cas d'inspection ou, plus stimulant, de partage de pratiques et de ressources avec les collègues, ces documents s'avèrent indispensables. Une enseignante américaine propose sa trame de plan de cours, en toute simplicité.