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De l'environnement personnel d'apprentissage à la communauté de pratique
Dans deux billets de blogs, deux conceptions de l'environnement personnel d'apprentissage apparaissent. La première est plutôt centrée sur l'individu utilisateur et les différentes opérations qu'il réalise pour capter et stocker l'information; la seconde privilégie l'échange et la mutualisation comme sources essentielles d'apprentissage, mais aussi d'action. Mais, que vous soyez un utilisateur solitaire ou un adpete des communautés de pratiques, les ressources et applications numériques jouent un rôle essentiel dans votre démarche d'apprentissage volontaire et permanente.
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Le tutorat en FAD : pour maîtriser ses contenus et les liens avec les apprenants
Des ressources pour s'initier au métier de tuteur de formation à distance, approfondir ses pratiques pédagogiques et relationnelles.
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Le guide du tuteur
Un guide complet pour le tuteur, avec des fiches pratiques pour l’aider à assurer sa mission.
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Réseaux sociaux, communautés, groupes : cherchez les différences !
Les réseaux sociaux, les communautés (on s'intéresse ici aux communautés en ligne) et les groupes (réels ou virtuels) sont des dénominations courantes dans la vie d'aujourd'hui - Facebook (surtout), Twitter, Linkedin et autres sont devenus, rapidement, des éléments importants de notre façon d'être et d'agir en société, principalement en société virtuelle. Des dénominations courantes et usuelles mais que désignent-elles réellement? Voici quelques pistes de réponse.
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Livre blanc : tutorat et communautés apprenantes en formation à distance*
Une formation en ligne ne mérite ce titre que si elle prévoit la présence d'un tuteur aux côtés des apprenants. Dans le cas contraire, ce ne sont que de banals cours en ligne.
L'environnement humain proposé à l'apprenant à distance peut inclur des tuteurs mais aussi des communautés d'apprentissage, regroupements d'apprenants qui poursuivent une entreprise commune.
Une fois sortis du cadre de l'apprentissage formel, il reste possible de continuer de se former en intégrant des groupes réels ou virtuels. Réseaux et communautés d'apprentissage finissent parfois en communautés de pratiques, la forme la plus achevée de communauté volontaire d'apprentissage.
Pour ceux qui ne sont pas abonnés à l'édition intégrale, il est maintenant possible d'acheter ce document au format .pdf, sur Needocs.
