Publié le 01 octobre 2010 Mis à jour le 01 octobre 2010
Devant les difficultés scolaires soutenues de certains élèves, les professeurs se sentent parfois découragés et désemparés. En réponse à ce problème maintes fois exprimé, la Fédération des syndicats d’enseignants propose un «Référentiel».
«Les élèves à risque et HDAA - Référentiel pour le personnel enseignant qui intervient auprès des élèves ayant des besoins particuliers - élèves à risque et élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (HDAA)» compile l’expertise professionnelle des enseignants face à ces difficultés en un tout cohérent et utilisable.
Dans chacune des sections du manuel, on trouve des définitions claires des difficultés ou des handicaps rencontrés par les élèves, des caractéristiques s'y rattachant avec leurs manifestations concrètes, des besoins particuliers et surtout du soutien nécessaire et des actions possibles.
Loin des recettes toutes faites, on aborde plutôt les problèmes à partir des ressources de l’école et des professeurs. Pas de grandes théories mais des critères clairs et sensés pour faire le tri entre des comportements anecdotiques et de véritables problèmes de comportement.
Le Référentiel est distribué dans les établissements scolaires affiliés aux syndicats de la Fédération des syndicats d’enseignants du Québec.
Il est également téléchargeable gratuitement (mais non imprimable) et est aussi disponible au coût de 2 $ en complétant le formulaire de commande sur le site.
Consulter : «Les élèves à risque et HDAA».
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Surmonter les inégalités en éducation : Pourquoi la gouvernance importe. Rapport annuel de l’Unesco
L’éducation dans le monde : des progrès et des obstacles. Face aux crises, l’éducation et la volonté d’y faire quelque chose sont les meilleures réponses
Actes du colloque Tice Med 2003 disponibles en ligne
Toutes les communications sont téléchargeables gratuitement, au format .pdf.
Créer un cours en ligne - De l’analyse de l’environnement à la réalisation technique
Des exemples pris dans des univers variés et un exemple complet vous guideront pas à pas dans cette démarche simple et concrète.
Une réflexion fondamentale sur les pratiques de plagiat à l'Université
L’Université de Genève a mené un remarquable travail de réflexion sur les pratiques de plagiat chez les étudiants. Le rapport final de plusieurs années de travail est disponible en téléchargement.
L’eau crue, l’eau bouillie et « l’eau qui vient toute seule » [Thèse]
Les enjeux de l’eau en Chine rencontrés dans une perspective géopolitique, puis au niveau de la gestion dans la mégapole de Guangzhou avec un contexte de très forte urbanisation, de forte croissance démographique et de pollutions accrues. Exploration des solutions mises en place et, au niveau individuel, des usages de l’eau traditionnels et actuels.
