Les droits d’auteurs dans la production de ressources pédagogiques multimédias
Droits d’auteurs, droit à l’image et licences diverses, nombreux sont ceux qui ne s’y retrouvent pas toujours et commettent des impairs (en matière de droits) dans la conception de leurs ressources pédagogiques multimédias. Comment s’y prendre pour respecter au mieux la propriété intellectuelle des auteurs des ressources multimédias que vous utilisez ? Evelyne Moreau vous livre quelques clés.
L’Apprenance. Vers un nouveau rapport au savoir
Le désir et la capacité d’apprendre sont en passe de devenir les compétences-clés du " travailleur du savoir " et du citoyen de demain.
Intégration et seuil de toxicité de l’intelligence artificielle
En éducation, étant donné les effets de l’I.A. sur nos capacités de raisonnement et d’apprentissage, l’intégration de l’I.A. commande clairement une prudence encore plus grande puisqu’on s’adresse à des jeunes en développement.
Les adolescents à l'école
Philippe Meirieu s'est souvent exprimé sur ce que devrait être l'école. Le voici qui détaille des propositions pour que le lycée accueille mieux les jeunes et, ainsi, facilite leurs apprentissages.
L’espace chorégraphique de la contrainte [Thèse]
Les vingt dernières années ont vu émerger la disciplinarisation des ONG de développement belges, dans la suite de la Déclaration de Paris sur l’efficacité de l’aide et des politiques néolibérales de gestion des affaires publiques. Les ONG parviennent à danser avec ces contraintes. Et cette danse métamorphose chacun des acteurs au rythme des réformes politiques et administratives.