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Martine RAVETTO DUBREUCQ est ingénieure pédagogique et conseillère en formation.
Son parcours s'étend sur plus de 30 ans à l'intersection de la formation d'enseignants, de l'ingénierie pédagogique et du numérique éducatif. Formatrice d'enseignants de FLE en France et dans une douzaine de pays, elle a assuré pendant plus de 12 ans une veille pédagogique active, la promotion d’outils numériques dans l'enseignement des langues au sein de l'Agence de promotion du FLE (site Fle.fr. )
Elle a prolongé cette réflexion comme rédactrice pour Thot Cursus entre 2009 et 2012 et comme chargée de cours en technologies éducatives à l'Université Montpellier 3 de 2010 à 2018.
La conception du MOOC “Structures en architecture” après 2017 à l’École d’architecture de Montpellier l’a conduite naturellement vers l'Approche par compétences, d'abord en accompagnant l'École nationale supérieure d'architecture de Strasbourg, puis en pilotant pour le ministère de la Culture l'actualisation des référentiels de compétences des diplômes nationaux d'architecture.
Elle conseille aujourd'hui équipes pédagogiques et directions des études des écoles d’architecture.