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Par Om El Khir Missaoui | ok.missaoui@cursus.edu
Tunisiamaths, communauté des profs et des élèves
Créé le mardi 14 juin 2011 | Mise à jour le mardi 14 juin 2011
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Voici un site éducatif qui ne cesse d'interpeller les enseignants de mathématiques et d'autres disciplines scientifiques (svt et sciences physiques) en Tunisie. Tunisiamaths c’est une banque de ressources en langues arabe et française pour les élèves et les profs des collèges et des lycées. C'est aussi un atelier pour la conception de ce qu’on appelle le « couffin numérique » pour ne pas dire "cartable" ou encore "valise", avec une mosaïque de ressources (et d'interfaces originales) mais aussi des infos, des travaux avec approche projet et, cerise sur le gâteau, des tutoriels made in Tunisia pour des logiciels phares.
Rached Mansar, prof de maths passionné par l'intégration des TIC et initiateur du projet, évoque la genèse du site et son mode de fonctionnement (naissance, développement, perspectives, etc.). L’idée de la création d'un groupe de travail a vu le jour en 2007 après des formations dans le réseau éducatif tunisien. Désireux de dépasser les contraintes et les balises érigées dans le réseau (officiel) du Ministère de l’éducation, des enseignants innovants ont fondé leurs rapports sur le partage et l’entraide pour promouvoir la culture numérique chez les apprenants tunisiens. Toutes leurs productions se basent sur le bénévolat et ont pour objectif l'implication de l'élève dans l'utilisation du numérique dans les apprentissages. L'horizontalisation des rapports fait que tout membre du réseau se sent valorisé (l'inspecteur autant que le simple enseignant) et s'en trouve motivé à participer à la communauté.
Ce groupe est maintenant en phase de devenir une association pour une plus grande proximité avec ses adhérents. Souhaitons à ses animateurs toujours autant de succès pour rallier profs et élèves.
- Mots-clés : Tunisiamaths , Svt , Sciences Physiques , Tunisie
- Sujets : Enseignement - Didactique - Pédagogie , Autoformation , Formation des maîtres , Formation par les pairs , Biosciences , Mathématiques , Physique - Chimie
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