Construire des QCM de qualité
On utilise tous le QCM pour des raisons aussi bonnes les unes que les autres et malgré cette apparente popularité, ce mode d'évaluation n'a pas bonne réputation. N'est-il pas possible, avec toutes ces années de pratique, de bâtir des QCM de qualité ? L'Université catholique de Louvain-la-Neuve nous donne ici de solides éléments de méthode.
Les TICE pour les enseignements supérieurs à l’international***
Des projets à la croisée de l’enseignement supérieur, des entreprises et des pays
Mosaïque du Monde : les mômes de tous les mondes dans une même case
Mosaïque du monde est un site pour des enfants. La semaine de l’eau a été l’occasion pour ces enfants de se dire leur perception de l’eau et échanger sur leur culture. Entrer dans le site et découvrir les merveilles d’enfants.
Faire une petite pause
Laisser du temps aux enfants. Offrir et s’offrir une petite pause, du temps et un espace où se construit la pensée, où se libère l’imaginaire, où germent idées et envies, dans l’observation du monde et par une écoute attentive, s’extrayant un instant de l’agitation, de la course folle…Traîner, flâner pour gagner son autonomie et devenir citoyen. De bonnes raisons de ne rien faire…
Allumer l'étincelle créative des élèves
La créativité est recherchée dans un monde de consommateurs passifs. Bien des systèmes scolaires cherchent à allumer l'étincelle de l'inspiration chez les élèves afin qu'ils deviennent des citoyens proactifs. Les outils numériques permettent bien des expérimentations, bien sûr. Toutefois, parfois laisser les apprenants s'ennuyer peut générer une fibre créative insoupçonnée.