Bruno Devauchelle répond à vos questions et reçoit vos témoignages sur l'introduction du numérique en éducation.

Entrevue en ligne de Josée Beaudoin du Cefrio sur la formation en ligne dans les entreprises***

Une bonne entrée en matière pour des entreprises qui se posent des questions au niveau de la pertinence et de la portée de la e-formation pour leurs organisations.

Les enseignants et le Web 2.0 : pour travailler ensemble

Suite de l'entrevue avec Caroline Jouneau-Sion, dans laquelle elle aborde les nouveaux modes de travail collaboratif des enseignants sur le web.

Entretien avec Michel Boustani, formateur et concepteur de contenu pédagogique

Michel Boustani est formateur, coach et mentor depuis plus de 25 ans dont les 15 dernières en technologies de l’information. Lecteur fidèle de Thot, il contribue souvent des remarques spontanées et éclairantes sur sa manière de vivre la formation à distance sur le terrain, dans son quotidien. 

Éduquer face au complotisme : interview de Thomas Huchon

Spicee “des vidéos épicées pour pimenter votre esprit”.  Derrière le trait d’humour, l’équipe de Spicee montre le chemin d’un nouveau type de journalisme entre digital et Big Data. J’ai rencontré Thomas Huchon pour échanger sur la manière dont on peut faire face au complotisme. C’est un chemin intellectuel et éthique que partage avec nous le journaliste.

Quadrants pédagogiques : quadrant individuel distribué ou la classe déléguée - 3/3

Le 3ème quadrant, c’est celui qui ne se passe pas en classe. Il est difficile à appréhender par l’enseignant devenu traditionnel qui n’y voit pas sa place d’antan. Mais, c’est un modèle à partir duquel on peut imaginer ou qui peut expliquer les développements scolaires.