Cuando la experiencia estética mejora la atención de los estudiantes [Tesis].
Esta tesis trata de la influencia de las actividades regulares de apreciación del arte en el desarrollo de los umbrales de atención de los niños de primaria. Se midió la atención de los niños en comparación con un grupo de control. Los resultados sugieren un aumento significativo de la atención de los alumnos. ¿No sería mejor ofrecer una visita al museo a un niño con problemas de atención?
Colaboración entre profesores: sólo positiva. Propuesta para fomentarla
Un estudio realizado en unas cuarenta escuelas primarias de la región de Montreal aporta varios elementos interesantes sobre la colaboración entre profesores y ofrece una base estratégica interesante para el desarrollo de actividades de colaboración entre profesores de todos los niveles.
Las nuevas comensalidades
El artículo analiza las nuevas formas de formar grupos en torno a las comidas y muestra nuevas posibilidades de integración e inclusión en torno a la mesa. La comida de formación ya no es una prueba de conformidad culinaria; es un laboratorio de civismo donde aprendemos a convivir según normas diferentes.
De la ignorancia al conocimiento: una política para liberarse del oscurantismo
Todo sistema político explotador, ya sea religioso, social o económico, tiene una innegable mitología supersticiosa, social o económica ofrece una mitología supersticiosa incuestionable mantener a una parte o a la mayoría de su población en la ignorancia
y la sumisión. El conocimiento es necesariamente sedicioso frente a poder basado en la ignorancia, la mentira o el secreto.
Más menús vegetarianos en el comedor
La ley EGALIM aprobada en Francia en 2018 puso en marcha un experimento: ofrecer una comida vegetariana semanal en los comedores escolares. Aunque el juicio se ha prolongado hasta 2023, los franceses parecen seguir muy apegados al consumo de carne por parte de sus hijos. Sin embargo, sus vecinos alemanes, a pesar de estos acalorados debates, son bastante tolerantes con la idea estos días.