La era de la creatividad potenciada por la IA
La inteligencia artificial está redefiniendo la creatividad. Lo hace creando colaboración entre humanos y máquinas. Enriquece la lluvia de ideas, estimula la innovación y encuentra su lugar en la educación. Aunque su auge plantea interrogantes sobre la autenticidad y la propiedad de las obras, profesores y alumnos pueden explorar nuevas formas de expresión al tiempo que desarrollan un sentido crítico ante estas herramientas.
¿El maestro ignorante? ¡Pero no demasiado!
La innovación pedagógica es la materia de los sueños de formadores y profesores. La reaparición regular de propuestas de pedagogía alternativa como la "clase invertida" o el "profesor ignorante" provoca siempre el mismo entusiasmo seguido, en muchos casos, de cierta decepción. Aunque la propuesta de pedagogía alternativa sea interesante, también tiene su límite, el que viene dado por el campo de aplicación. El problema no es el método, sino la expectativa que se tiene en relación con él.
El formador como facilitador
La transformación del papel del profesor significa que pasa de la condición de poseedor y transmisor de conocimientos a la de formador y facilitador del aprendizaje. Esto implica una redefinición de los métodos de enseñanza, de la relación profesor-aprendiz y de las competencias clave de los profesores.
Estar cerca de sus alumnos a distancia
Pérdida de contacto humano, mala calidad de los intercambios, muchos temores animan a los formadores que se lanzan a la formación a distancia. Pero, ¿y si la formación a distancia pudiera por fin crear vínculos más fuertes con nuestros alumnos? Teniendo en cuenta algunos parámetros específicos de la formación a distancia, el formador puede favorecer la creación de vínculos dentro del grupo.