Metavers en la educación: ¿innovación o gadget?
¿Es el metaverso el próximo desarrollo educativo? Algunos ven un potencial increíble, pero otros piden cautela antes de lanzarse al mundo virtual. De hecho, la novedad de la tecnología hace difícil sacar conclusiones, ni a favor ni en contra.
Los grandes cismas y la escasez de libros
Los libros son cada vez más escasos en favor de los metavers, eso es un hecho, pero ¿no se trata sólo de una cuestión de soporte y de un cambio en la mezcla de aventuras lo que realmente está en juego?
Cuando la IA del proveedor responde a la IA del cliente
¿Cuáles son las consecuencias de utilizar la Inteligencia Artificial en la relación cliente-proveedor en los concursos públicos? ¿Qué se necesita para convencer a un cliente?
Pasar de la teoría a la práctica: un reto para las escuelas
Como dijo Benjamin Franklin: "Involúcrame y aprenderé". Es esencial que las escuelas permitan cometer errores, experimentar y confiar en los profesores.
La inteligencia artificial: un mito actualizado
¿La inteligencia artificial, como el turco mecánico, no ofrece una ilusión de poder? Si admitimos que la inteligencia es sólo la capacidad de producir rendimientos cognitivos. Pero para llevar a cabo interacciones fructíferas con su entorno, ¿puede haber una verdadera inteligencia artificial?