Concienciación de los niños sobre la conservación del agua

El medio ambiente está en el centro de las preocupaciones de los jóvenes. Es normal, ya que son los que más tendrán que vivir los efectos del cambio climático. Ya están experimentando tormentas más fuertes, olas de calor más largas, sequías, etc.

Sin embargo, no debemos dar por sentado que conocen todas las sutilezas de las cuestiones ecológicas. En Occidente es fácil pensar que el agua potable está disponible en cantidades casi infinitas. Sin embargo, esto no podría estar más lejos de la realidad. Las capas freáticas se están secando, las regiones reciben menos lluvia y la polución contamina los manantiales.

Empezar en casa

Obviamente, el primer lugar para empezar a concienciar es el hogar familiar. Este es un contexto particular que requiere que los padres aborden las cuestiones ecológicas sin caer en el fatalismo. Esto puede ser difícil cuando los niños sólo reciben noticias negativas en la televisión o en Internet. La idea es, sin negar los problemas, mantener la esperanza comprometiéndonos como familia con acciones eco-responsables. Puede ser reduciendo el consumo de agua para la higiene dental o las duchas. Participar en actividades de recogida de residuos, desmineralización o creación de humedales en la comunidad puede sensibilizar sobre los ecosistemas.

El contacto con la naturaleza es esencial para mostrarles la riqueza de la flora y la fauna locales. Hay muchos libros sobre temas medioambientales, una forma de mantenerlos alerta sobre estos temas incluso cuando están en casa. También hay kits creativos sobre la belleza del planeta y sus problemas, incluido el del agua, que les permiten comprender mejor y amar el medio ambiente haciendo un globo terráqueo u otras cosas relacionadas con el hábitat con sus manos. Una pequeña inversión de los padres aporta conocimiento, conciencia y diversión.

Aquí empieza el mar

Además, las acciones comunitarias son excelentes trampolines educativos para los padres. En Valonia, por ejemplo, las placas situadas cerca de los desagües recuerdan a los ciudadanos que no deben tirar la basura en estos agujeros. Es una forma de recordar el camino del agua, ya que el lema es "Aquí empieza el mar".

También hay espectáculos dirigidos a los más pequeños para mostrarles la fragilidad del agua y organizaciones que lanzan diferentes campañas de sensibilización en Marruecos y en otros lugares que llegan al público en general y a los más pequeños con vídeos, entre otras cosas. Las actividades familiares suelen organizarse al margen del Día Mundial de los Océanos (8 de junio) o del Día Mundial del Agua (22 de marzo).

Estas campañas adoptan diferentes formas para respetar las realidades hidráulicas de cada región del mundo. Por ejemplo, en un entorno más árido como el de Oriente Medio y el Norte de África, cualquier despilfarro tiene un efecto real sobre las reservas de agua potable disponibles. Las "caravanas del agua " de la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación) recuerdan que toda actividad humana consume agua. Desde la agricultura hasta la producción de teléfonos inteligentes, cada decisión tiene un impacto en el consumo medio. Por ejemplo, tirar las verduras a la basura o cambiar constantemente de electrodoméstico no es algo sin consecuencias.

No es necesario ser moralista todo el tiempo. De hecho, los juegos son una buena manera de interesar a los jóvenes y no aburrirlos con una letanía de estadísticas. Sobre todo en entornos precarios, donde la vida ya es más difícil y no necesitan que se les señale, sino que se les haga conscientes de las realidades que les afectan, a menudo más que a los más afortunados. Algunos se instalarán en lugares públicos como parques para mezclar juegos y exposiciones sobre el tema del agua, como aquí en Spézet, en Bretaña.

Hablar del agua en las escuelas

Obviamente, las escuelas no son entornos cerrados. Los temas medioambientales les preocupan y pueden ser enseñados a los alumnos. Además, municipios como Nanterre con Sénéo han puesto en marcha un programa de educación establecido en las escuelas. Se proponen cuatro actividades durante el año escolar. Se trata de dos talleres de sensibilización, un taller artístico y una salida a un parque eco-educativo. Todos ellos están dirigidos a los CM1 y CM2 con el fin de empezar a sensibilizarlos lo antes posible.

El Sindicato de Aguas de Île-de-France (SEDIF) llega a un público similar con miniconferencias y kits educativos con experimentos, diagramas y otros medios para ayudarles a entender el ciclo del agua y la importancia de su conservación.

Los niños mayores no se quedan fuera. Cada vez son más los colegios que ofrecen actividades al aire libre en entornos naturales para, de nuevo, conectar a los jóvenes con la variedad de especies vivas asociadas a los humedales, los lagos o los ríos.

De este modo, la naturaleza se concreta, sobre todo para los niños de la ciudad que están más alejados de ella, y el deseo de protegerla aumenta con el contacto repetido. Además, es una buena forma de abordar diversos objetivos educativos relacionados con las ciencias de la vida y de la tierra. Por último, en sitios como el de la fundación "La main à la pâte", existen diversas actividades reproducibles bajo licencia Creative Commons para abordar el tema con estos alumnos. Ya sea mediante juegos o trabajando con diagramas, los alumnos pueden aprender mucho más sobre la cuestión del agua en nuestro planeta.

Crédito: es.depositphotos.com

Referencias :

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