La importancia de los modelos femeninos en la ciencia
Aunque en muchos sectores profesionales se observa la paridad entre hombres y mujeres, todavía no ocurre lo mismo en la ciencia, la informática y la ingeniería. Esto se debe a prejuicios que se han demostrado una y otra vez y, sobre todo, a la falta de modelos de conducta para las jóvenes. De hecho, las investigaciones muestran más que nunca la importancia de los modelos de conducta en la elección de una carrera científica.
El profesor y las interrupciones: de la improvisación a la respuesta colectiva
Mientras tienen que crear una dinámica de grupo, garantizar el progreso pedagógico y apoyar diversos ritmos y perfiles de aprendizaje, los profesores están sometidos a numerosas interrupciones. ¿Cómo gestionar estas interrupciones? ¿Cómo recupera la concentración? ¿Y qué hacer cuando las recetas y los trucos parecen tan patéticos que el grupo da un vuelco por algo que no estaba previsto?
El aula invertida y la conferencia
Movilizar el deseo de aprender como nunca antes. Tres ejemplos de inversión que aportan una brecha a la situación de aprendizaje que los alumnos son invitados a llenar por sí mismos.
Fracaso y reminiscencia: dos conceptos delicadamente unidos
La reminiscencia repetida del pasado glorioso u oscuro puede tener un impacto negativo en el presente y el futuro, hasta el punto de llevarnos a la inacción. En este sentido, es necesario conocerse a uno mismo, comprender personalmente la situación vivida para prever un cambio de la misma.
La IA como espejo de aumento de nuestras debilidades de aprendizaje
¿Y si la IA, lejos de atontarnos, pusiera de manifiesto nuestros propios defectos cognitivos? Pereza, utilitarismo, impaciencia... Son defectos que la IA amplifica y nos refleja como un espejo. Un despertar saludable para reinventar nuestra relación con el conocimiento. La IA es una invitación a rehabilitar el esfuerzo, el discernimiento y la autoridad cognitiva. El verdadero progreso no reside tanto en las proezas tecnológicas como en lo que despiertan en nosotros como seres humanos.