Comprendre ce qui anime ceux qui partagent la désinformation en ligne
Nous savons que les réseaux sociaux sont devenus un véritable bazar de l’information. Tout y est présent, du véridique au plus fictif. Or, la question se pose : comment se fait-il que certaines personnes partagent de la désinformation? D’autant plus que parfois, il est facile de démystifier ces fausses nouvelles.
L’émission Corde sensible, parrainée par Radio-Canada, a voulu aller à la rencontre, entre autres, d’une utilisatrice qui a diffusé de nombreuses informations fausses sur son profil Facebook. La discussion avec elle et un journaliste montre que le partage se fait souvent par rapport aux croyances d’un usager. Si le gros titre conforte ses positions, il partage sans lire, vérifier les sources, etc. Le reportage s’intéresse aussi à la production de ces nouvelles uniquement créées pour être reprises par des gens et même des médias.
Le 7 octobre à l’Abbaye Royale de Chaalis (Oise, France), Pierre-Alexandre Bourgeois, inventeur d’un textile dépolluant, a reçu le Prix International Théophile Legrand de l’Innovation Textile 2012.
Ce nouveau matériau textile lumineux a des propriétés permettant de dépolluer l’air intérieur.
Dans cet intéressant article de André Magny, on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.
D’après une étude réalisée par des chercheurs de l’Université de Montréal et d’autres chercheurs, la trajectoire de poids pourrait déterminer le degré de réussite scolaire chez les jeunes. Les enfants qui ont un poids insuffisant persistant entre quatre et sept ans ont moins bien réussi à un test cognitif à l'âge de huit ans.
Un physicien du LPT (Laboratoire de physique théorique de Toulouse) et ses collègues d'outre-Atlantique (IQC et MIT) proposent un nouvel algorithme quantique qui permettra d'accélérer de manière exponentielle la procédure d'ajustement des ordinateurs quantiques.
Au lieu des formations classiques, les programmes sont développés pour aider les étudiants, chômeurs, professionnels en réorientation de carrière, bref de toutes les couches sociales, à créer des profils adaptés reconnus et qui répondent à un besoin réel dans le marché des compétences.
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