Publié le 27 avril 2015 Mis à jour le 27 avril 2015
La classe inversée offre de nouvelles perspectives pédagogiques.
La « flipped classroom » est une démarche d’apprentissage qui modifie l’organisation traditionnelle des classes. Elle met ainsi au centre de la réflexion l'apprenant favorisant alors les interactions entre pairs et avec l’enseignant.
Retrouver le sens de la «skola» (loisir consacré à l'étude), avec d'autres, autour de différents sujets...
Thot Cursus vous invite à découvrir la Classe inversée en 5 épisodes et 3 témoignages :
La classe inversée. Episode 1 – pourquoi faut-il s’y intéresser ?
La classe inversée est une démarche pédagogique qui séduit de nombreux enseignants
La classe inversée. Episode 2 - La réorganisation de l’espace temps et le positionnement de l’enseignant
La classe inversée nécessite de reconsidérer les notions d’espace et de temps ainsi que de questionner la place de l’enseignant.
La classe inversée. Episode 3 - Retour d'expériences en présentiel
La classe inversée, une solution que tentent certains enseignants du primaire à l'universitaire
La classe inversée. Episode 4 - La FOAD s'en empare
La formation à distance expérimente cette démarche afin de développer l'engagement des apprenants
La classe inversée. Episode 5 : des outils et des ressources simples à utiliser
Choisir des ressources et des outils simples pour sa classe inversée
La classe inversée : "Paroles d'... enseignants"
La classe inversée vue par les enseignants eux-mêmes
La classe inversée : paroles d’…apprenants
La classe inversée vue par les apprenants
La classe inversée : "Paroles de .... parents"
La classe inversée vue au travers des questions de parents
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