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Concevoir un diaporama pour mon cours
Nous avons déjà largement exploré la question passionnante de la préparation d'un diaporama efficace, que ce soit en support à une présentation ou en support à un cours. Si nous revenons sur le sujet de la conception d'un diaporama utilisé dans le cadre d'un cours ou d'une formation, c'est qu'une nouvelle auteure mérite largement de rejoindre le carré encore très fermé de ceux dont les apports comptent : il s'agit de Anne-Céline Grolleau, qui a récemment animé un atelier sur la conception de diaporama pour l'enseignement, liant bonnes pratiques ergonomiques et théorie cognitive de l'apprentissage multimédia. Limpide.
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Favoriser la coopération, comment et jusqu'où ?
Les statistiques de fréquentation des espaces collaboratifs, dans un cadre professionnel ou de formation, montrent que plonger dans une telle organisation est loin d'être évident.
Collaborer, travailler ensemble. Voilà la nouvelle injonction. La réussite appartient à ceux qui échangent, qui coopèrent et qui partagent. Mais comment développer cette compétence ? Et peut-on être certain qu'elle permet à chacun d'entre-nous d'être plus efficace ?
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Un guide pour comprendre et utiliser le social learning
Facebook, Twitter, les blogues, les wikis... Ces éléments sont des outils essentiels du "social learning". Qu'est-ce que cette forme d'apprentissage ? Un guide, rédigé par une pionnière en la matière, se veut une référence importante pour expliquer le phénomène et l'implanter.
