MOOC Louis XIV à Versailles : entrevue avec Christine Vaufrey, conceptrice pédagogique
Christine Vaufrey, responsable de la conception pédagogique pour le MOOC Louis XIV à Versailles, a accordé un entretien à Thot cursus, le 29 octobre 2015, sur ce MOOC au thème historique et sur la fabrication des MOOCs en général.
Le procès de la classe inversée : retour sur une performance pédagogique. Interview d'Heloise Dufour présidente d'Inversons La Classe
Échange, partage, discussion, au travers de cet entretien Héloïse Dufour, présidente du collectif Inversons la classe, appelle à construire ensemble un projet pour l'École. Dans un monde complexe, loin d’être des militants d’une méthode pédagogique magique, l’association souhaite faciliter le développement professionnel des enseignants et la réussite des élèves. Détracteur ou supporter, à vous de vous faire votre opinion.
Coder pour se construire, une école de la seconde chance
Nous ne pouvons plus répondre à leur demande faute d’élèves disponibles. Nous avons aussi été surpris par l’intérêt que notre projet a suscité bien au-delà des limites du département : pour notre deuxième session nous avons reçu près de 260 dossiers de candidature venant de plus de 60 départements français et de l’étranger. Découvrez cette formidable initiative.
François Muller : "Quand on balaie un escalier, on commence par le haut".
En France, l’innovation peine à se diffuser dans les milieux académiques de l’éducation. François Muller, responsable de la mission académique « innovation et expérimentation » de l’académie de Paris, nous explique pourquoi. Il décrit également quels sont les principaux axes de progrès explorés par les établissements d’enseignement, et quels changements l’école doit aujourd’hui affronter.