Batailles de nourriture et concours de «renommée» inter-écoles : harnacher les excès d’Internet***
Les puissants outils de diffusion dont toute personne dispose maintenant entrainent une responsabilité plus grande. Il ne fait pas de doutes que la législation se raffermira sous peu en ce qui concerne la diffusion publique d’images d’événements volontairement provoqués et sans consentement des protagonistes, avec des conséquences et des sanctions «adultes», les dommages potentiels étant indépendants de l’âge du responsable. C’est un message que l’école devra incorporer dans ses cours de techno...
Quand l'école devient sujet de mouvement social
Depuis près d'un an, le Québec vit un mouvement social pacifique qui concerne les parents des écoles primaires pour la protection des écoles publiques. Pourtant, dans d'autres coins du monde, des situations encore pire d'insalubrité ont lieu sans susciter aucune contestation. Qu'est-ce qui explique les mouvements sociaux liés à l'école?
Le paradoxe des écrans à l'école
Dans la décennie de 2010, tous les systèmes scolaires cherchaient à intégrer le numérique par tous les moyens. Alors qu'il aura été instauré un temps, beaucoup d'acteurs du milieu militent, y compris les politiciens, pour un retour en arrière. Faut-il bannir les écrans comme certains le demandent? Ou la réponse se trouve-t-elle dans un usage plus mesuré et pertinent?
La force des modèles mentaux pour apprendre
Faire de la variation de nos modèles mentaux une véritable stratégie d'apprentissage