Rwanda : un Institut pour former les étudiants et recycler les enseignants
Le KIE est engagé à fournir des ressources humaines qui sont professionnellement qualifiées, compétentes et spécialisées dans les domaines variés tels que les sciences, les lettres, les sciences sociales, ainsi que d’autres domaines pouvant contribuer au développement durable du Rwanda.
Apprendre à gérer ses émotions
Les émotions, un vaste sujet source de beaucoup de soucis, qui pourraient être régulées par des apprentissages de conscientisation et de gestion de nos humeurs.
La tyrannie du temps réel
Les technologies nomades ont un fort impact sur notre quotidien. La disponibilité permanente des outils et informations crée des dépendances, mais peut aussi être comprise comme une opportunité pour renforcer l'usage des TIC à des fins dr'apprentissage.
Sommet de Tunis 2005 : une présence francophone significative
Une trentaine de représentants de la société civile, des experts et des professionnels ressortissants de plusieurs pays francophones, agissant dans le secteur des Tic ont assisté aux travaux du Sommet de Tunis à l’invitation de l’AIF. Ils ont animé les ateliers thématiques ; certains autres ont présenté leurs travaux et leurs publications
L’ère de la créativité augmentée par l’IA
L’intelligence artificielle redéfinit la créativité. Cela se fait en créant la collaboration entre humains et machines. Elle enrichit le brainstorming, stimule l’innovation et trouve sa place dans l’éducation. Si son essor soulève des questions sur l’authenticité et la propriété des œuvres, enseignants et élèves peuvent explorer de nouvelles formes d’expression tout en développant un regard critique sur ces outils.