Vitesse et précision

Au jeu de la vitesse sur la Toile, on s’aperçoit (souvent à nos dépends) que les pourriels sont largement gagnants. Imaginez les résultats si l’ingéniosité déployée servait à une cause positive ! Quand il s’agit d’enseigner et d’apprendre à distance, précision, pertinence et efficience sont plus à-propos, et chacun gagne à suivre le parcours à son rythme. Parce qu’ils apprennent aussi par les réseaux, les jeunes développent leurs propres processus d’apprentissage et de production qui juxtaposent plusieurs médias, et de façon non linéaire. Les acteurs éducatifs font bien de visiter les mêmes espaces, et surtout d’en utiliser leur plein potentiel. Valoriser ces usages - blogues, wikis, baladodiffusion, réseaux sociaux... - leur est utile pour ajuster leur pédagogie. Convaincre de la nécessité de combiner judicieusement les outils du Web en matière d’intégration des technologies de communication ne suffit pas. Ce qui compte tout autant est de s’appuyer sur les méthodes ouvertes et actives qui engagent la participation et la collaboration. Là se tient la gageure. Les outils disponibles rendent pourtant possible d’accompagner les apprenants en ligne, pas à pas, de créer des cheminements navigables, en direct, d’utiliser des dictionnaires vocaux et même de faire parler son ordinateur ! À Thot, nous privilégions la qualité à la hâte, alors encore un peu de patience, le nouveau Thot Cursus s’en vient bientôt ! Cette semaine dans Thot : Trois DEUX un… nous y arrivons ! Les réseaux sociaux numériques vus comme des classes alternatives ; suivi des étudiants : la combinaison gagnante ; étude comparative des meilleures plates-formes e-learning ; idéographie (mind mapping) gratuite, performante et en ligne ; jeux gratuits pour apprendre le français FLE ; géométrie dynamique en collège et lycée ; l’histoire du monde en téléchargement. Bonnes découvertes, Martine JaudeauRédactrice en chef