Que devient l'e-mail ?
Avec la téléphonie IP, les réseaux sociaux et leurs nombreuses fonctions de partage, la messagerie instantanée, on pourrait penser que le courriel ou e-mail est définitivement passé de mode. Pas du tout. L'e-mail reste le canal privilégié de partage des contenus, car il valorise la relation interpersonnelle.
Les étudiants sont-ils les mieux placés pour évaluer les enseignants ?
Déjà fort utilisée aux États-Unis, l’évaluation des enseignements par les étudiants intéresse des établissements français. Or, est-ce que cette approche a une réelle utilité? A-t-il vraiment le potentiel d’améliorer le travail des professeurs? Certaines études mettent en doute les capacités des jeunes adultes de noter sans biais et avec compréhension celui ou celle qui donne leur cours.
Six principes fondamentaux à se rappeler à propos des «apprenants»
Si on a fait un travail convaincant dans l’identification d’un besoin ou de la nécessité d’une pratique ou d’une habileté particulière, les gens seront prêts à supporter des contraintes considérables pour l’apprendre.
De la bibliothèque vivante au robot de conversation
S des hommes se mêlent quotidiennement de conversations avec ou entre ordinateurs qu’est-ce que cela donnera en termes de stimulations pour apprendre ? Qui apprendrait le plus, les hommes ou les machines ? Et pour quels bénéfices ?