Publié le 28 octobre 2015 Mis à jour le 28 octobre 2015
À la question, "que feriez-vous si vous étiez un élu ?", tout le monde n'a pas la réponse... Des étudiants de Sciences Po Poitiers se sont prêtés au jueu du micro-trottoir pour sonder des inconnus.
Micro-Trottoir réalisé par les étudiants de Science Po Poitiers Caméra et édition: Valérie Camargo Gomez et Rafael Ponce Interviewers: Adèle Lepoutre, Carla Giardini, Pablo Cussac, Pauline Blanc, Romane Pluchet. Producers: Tilman Turpain, Kevin Parthenay, Matthieu Lee.
Crédit photo : Yevhen Vitte / Shutterstock.com
En savoir plus sur cette ressource
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
De l’émotion murale aux émotions numériques
La reconnaissance faciale glisse dans le monde éducatif... est-ce un bien? A quoi cela sert-il? Pourquoi traquer les émotions jusque dans les écoles?
Le terrain de jeu cartographique pour aimer la géographie
La géographie doit, comme toutes les matières, se renouveler en cette ère de technologies en classe. Heureusement pour elle, cette science peut bénéficier de la technologie GPS et de cartes qui se sont grandement améliorées et précisées. La cartographie peut-elle transmettre l'amour de la géographie?
Le tableau blanc interactif : bientôt dans les salles de classe d'Afrique ?!!
A la faveur de la réunion sur le fonds de solidarité numérique, beaucoup parlent déjà d'accrocher les TBI dans les salles de classe en Afrique. Il n'y a pas de débat sur le sujet, l'évolution devant s'imposer pour sortir l'Afrique du fossé numérique.d'afficher l'écran de l'ordinateur, sur le tableau blanc. On ne se demandera pas ce que peuvent faire 1000 $ pour une classe sans bancs et sans tableau...
Enseignants, vos élèves ne réussissent pas ? Vous êtes virés.
Évaluer des élèves est déjà une tâche difficile. Mais quand vient le temps de noter les professeurs, que faut-il prendre en compte ? Aux États-Unis, la plupart des États ont choisi de lier directement l'évaluation des profs aux résultats qu'obtiennent leurs élèves aux tests standardisés nationaux. Un choix qui est loin de faire l’unanimité puisqu’il a des impacts réels et néfastes sur l’enseignement.
