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Les réseaux numériques éducatifs, régulateurs, acteurs et vecteurs de l’évolution...***
La conclusion nous laisse tout l’espoir possible d’une école ouverte, vivante et plus sociale que contraignante.
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Ce que les PechaKucha de Ludovia nous apprennent sur l'attention
PechaKucha ? 20 diapos, 20 secondes par diapo, soit 400 secondes ou encore six minutes et quarante secondes. C'est le défi que se sont imposés quelques intervenants de Ludovia 2016 pour nous parler de leur pratique d'enseignant en lien avec l'attention. Quelques minutes très concentrées qui pourraient nous inspirer très longtemps !
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Rapprocher la culture et le citoyen par la médiation sur les réseaux sociaux
Dans un monde fortement animé, il ne suffit plus que de compter sur sa réputation. Il faut se démarquer et, surtout, se créer une communauté de fidèles. Voilà pourquoi même dans le milieu culturel, de plus en plus font appel à des animateurs de communauté en ligne. Le milieu du musée en a vite compris les avantages. Et maintenant certains songent à ce que les bibliothèques emboîtent le pas...
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La chasse aux traces numériques
Comment les recruteurs exploitent les traces laissées en ligne par les postulants à un emploi. Découvrez les 4 piliers de la sagesse numérique !
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Hacker l’université : envisager la chose à la base
Des propositions laissent transparaître un désir de nouveaux rapports et de nouveaux objectifs : entrepreneuriat, laboratoires pratiques, lieux d’échange nous rappellent que les étudiants sont conscients qu’on aura besoin de beaucoup d’initiative pour faire face aux défis pour lesquels aucun diplôme ne correspondra.
