Environnements informatisés et ressources numériques pour l’apprentissage
De la nécessité d’interactions fréquentes entre concepteurs et utilisateurs au sein de réseaux ou de communautés de pratique, dans la perspective de l’approche instrumentale d’une co-évolution des pratiques instrumentées et des dispositifs informatisés.
La réduction de la fracture numérique aux prises avec le pilotage d’un projet***
Le passage d’une logique de diplôme attribuée par une institution à une logique de parcours réalisé à l’initiative de l’individu. Vers la transformation des pratiques d’enseignement.
Les écoles d'ingénieur se mettent au vert
L’histoire du génie s’étend sur des milliers d’années et a toujours répondu aux préoccupations et besoins de son époque. De nos jours, à l’heure des bouleversements du climat, l’ingénierie se tourne vers des approches écologiques. Les écoles d'ingénierie se transforment, nécessité oblige...
Les nouveaux défis de la création d’entreprise
Pratiquement personne ne possède toutes les connaissances et les compétences pour faire face aux exigences entrepreneuriales actuelles, en constante évolution. Dans un contexte de changement permanent, on en vient à considérer l’entrepreneuriat comme une aventure, une façon d’être, un style de vie dans lequel l’apprentissage continu s’insère naturellement.
VertigO, la revue électronique en sciences de l’environnement
Un réseau d’échange francophone des connaissances en matière d’environnement.