Publié le 26 octobre 2016 Mis à jour le 26 octobre 2016
Vous connaissez probablement la formule E=MC2 depuis l'enfance. Vous avez sans doute appris qu'elle apportait la preuve que la masse est égale à l'énergie, ou quelque chose dans ce goût. Mais attendez. Connaissez-vous vraiment le sens de E=MC2 ? Dire que la masse est égale à l'énergie est globalement correct mais la formule décrit un aspect bien plus intéressant et vraiment épatant de la réalité qui ne devait sans doute pas être expliqué à tout le monde.
Rejoignez Gabe dans cet épisode de PBS Space Time alors qu'il revient sur le vrai sens de E=MC2
Durée : 10min23
Crédit photo : Pixabay
En savoir plus sur cette ressource
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Formation continue en environnement numérique | Immersive Factory
Grâce aux nouvelles méthodes de formation continue mettant à profit les environnements numériques, les salariés apprennent autrement et efficacement.
Répondez présent ! Campagne de promotion de la carrière d'enseignant
3 vidéos de promotion de la carrière d'enseignant. Ça a l'air vraiment intéressant d'enseigner !
Comment aider à relocaliser 600 000 personnes en 6 mois
600 000 réfugiés Rohinghas sont relocalisés dans une zone où personne ne s'est jamais installé dans un pays pourtant surpeuplé... car la zone est inondée à chaque mousson et les méandres changeants de la riviére rendent tout lotissement impossible. Comment Autodesk aide à trouver les solutions...
Village de l'emploi, une carrière s'ouvre à vous, entrez par la grande porte .
Au lieu des formations classiques, les programmes sont développés pour aider les étudiants, chômeurs, professionnels en réorientation de carrière, bref de toutes les couches sociales, à créer des profils adaptés reconnus et qui répondent à un besoin réel dans le marché des compétences.
Le poids influencerait la réussite scolaire
D’après une étude réalisée par des chercheurs de l’Université de Montréal et d’autres chercheurs, la trajectoire de poids pourrait déterminer le degré de réussite scolaire chez les jeunes. Les enfants qui ont un poids insuffisant persistant entre quatre et sept ans ont moins bien réussi à un test cognitif à l'âge de huit ans.
