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Le MOOC, mode d'emploi
La caractéristique essentielle d'un MOOC tient au mode de construction des connaissances que ce format de cours encourage : ces savoirs et savoir-faire naissent principalement de l'interaction entre les participants au cours, entre les participants et les ressources mises à leur disposition, repérées ou produites par eux, entre les participants et les facilitateurs. Il s'agit là d'une conception de l'apprentissage centrée sur l'apprenant. Ce qui signifie que ce dernier est le principal, pour ne pas dire le seul, responsable de ses apprentissages; de leur quantité, de leur forme, de leur utilisation.
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Île Maurice : les élèves en haut débit***
Désormais, l’envoi d’un e-mail du réseau Fai mauricien à un autre Fai mauricien, s’effectuera sans transiter par Paris.
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Projet Wapeduc - L’Ecole Nomade pour une nouvelle ergonomie scolaire
Le téléphone portable, perçu comme terminal d’apprentissage, de révision de cours et d’évaluation.
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L’École-Jardin contre les crises et catastrophes du quotidien [Thèse]
Pour la première fois de mémoire d’homme, la nouvelle génération aura moins que la précédente. Des crises écologiques, économiques, sociales et sanitaires bouleversent nos sociétés, le vivre ensemble et l’école. En difficulté, l’institution ne fait plus rêver et semble inadaptée pour répondre aux crises que nous traversons. Et s’il suffisait de changer de paradigme et de penser l’école-jardin ? Découvrons-le avec Gilles Delesque et sa thèse.
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135 000 partenaires formés à une meilleure performance en 3 heures***
La couverture médiatique de l’événement a servi d’effet marketing puissant, qui, ajouté aux bénéfices de performance des acteurs, valait bien le coût d’arrêt des ventes
